10月20日，吉林建筑大学2019年“学习筑梦”课业远程指导班启动仪式在学校图书馆报告厅举行。
吉林建筑大学“学习筑梦”支教团由多个学院指导教师和学生共同组建，为蛟河市半拉撮落村及漂河镇周围乡村的留守儿童和贫困家庭学生进行短期集中的文化课程与素质拓展课程实地实训。自2018年连续两年在吉林省蛟河市漂河镇半拉撮落村开展暑期“三下乡”支教志愿服务活动，赢得当地市、镇、村政府相关部门领导、群众及受支教中、小学生们的广泛支持与一致好评，积极树立、扩大了吉林建筑大学的良好形象和影响力。面对当地留守儿童和贫困家庭学生课业辅导教育受多方面因素限制，亟待解决平时课后文化课程知识难点答疑辅导，提升其文化课程知识水平这一突出难题，经共青团蛟河市委、蛟河市民政局、中共蛟河市漂河镇委员会、漂河镇半拉撮落村民委员会等共同商议，一致希望学校“学习筑梦”支教团能长期经常性开展志愿服务。学校团委与材料科学与工程学院党委研究后决定，由材料科学与工程学院组建吉林建筑大学“学习筑梦”课业远程指导班，辅导员老师担任班主任，高年级学生党员担任课业远程指导教师组长，组长配备低年级3名团员作为组员，形成梯队建设，以“三对一”或者“四对一”的模式利用平时课余时间通过QQ和微信对半拉撮落村及漂河镇周围乡村的留守儿童和贫困家庭学生进行指导，并对接受课业远程指导的中、小学生建档立卡。
吉林建筑大学“学习筑梦”支教团与吉林建筑大学2019年“学习筑梦”课业远程指导班构建了地方与高校，党建带团建，扶贫与扶智，短期实地实训与长期课业远程指导相结合的新模式，也是“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展的具体措施。此举夯实了“三全育人”实践环节，对推进乡村教育扶贫，推动乡村教育振兴，提升高校大学生的综合素质和实践能力起到了积极作用。
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