为贯彻落实《吉林建筑大学本科人才培养质量提升工程实施方案》，促进思政课内涵建设，深化思政课教学改革，切实提高思政课教学质量，7月17日，马克思主义学院在土木教学馆B106智慧教室开展“双覆盖”的“筑基”教学质量提升工程——“说课”活动。学校党委高度重视马克思主义学院建设和思政课建设，学校党委书记李雁冰到现场参加并指导马克思主义学院“说课”活动。

“说课”活动分为两个阶段进行。第一阶段由6门思政课教研室主任“说课程”，就各自负责的思政课程，从课程教学目标设定、课程建设进展、课内外实践活动的丰富性、当前存在的主要问题以及未来课程建设的蓝图等内容进行了全面深入阐述。各教研室主任的精彩说课，不仅展现了他们对课程建设的深刻理解和独到见解，更为后续任课教师的说课提供了宝贵的参考和借鉴。第二阶段，37名任课教师“说教学”，结合自身的教学实践，围绕教学环节的设计、教学方法的运用、教学创新点的挖掘以及教学策略的优化等方面分享了教学心得。说课内容丰富多彩，既有对传统教学方法的继承与创新，也有对现代教学技术的灵活运用，充分展示了马克思主义学院教师队伍的专业素养和创新能力。

李雁冰对马克思主义学院“说课”活动给予高度评价，对学院全体教师提出殷切期望：一要立德树人。思政课教师要具备高尚的品德和道德情操，通过自身的道德修养来影响和塑造学生的品格。他鼓励教师不仅要做知识的传播者，更要做学生品德形成的引路人。二要以理服人。思政课教师在传授知识、解答疑惑时，应当以科学的理论和严谨的逻辑为依据，使学生心悦诚服地接受知识，培养他们的理性思维和判断能力。三要以才育人。思政课教师不仅要有深厚的专业功底和广博的知识储备，还要能够将这些知识以生动有趣、易于理解的方式传授给学生，用自己的教学才华和创新能力，赢得学生的敬佩和尊重。四要以情动人。思政课教师要注重与学生的情感交流，用真挚的情感去关心、理解和激励学生，教师的关爱和信任能够激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们克服困难，实现自我超越。

本学期，李雁冰参加了马克思主义学院的集体备课3次、现场听课7次，在本次“说课”活动中观摩了11名教师的说课展示，充分体现了学校党委对马克思主义学院和思政课建设的高度重视。

马克思主义学院院长马晓明对本次活动进行了总结，他感谢了学校领导的指导和全体教师的积极参与，表示此次说课活动不仅展示了学院教师队伍的风采和实力，更为思政课程内涵式发展提供了宝贵的经验和启示。他鼓励全体教师要继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断推动思政课教学质量的持续提升，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才贡献智慧和力量。

马克思主义学院副院长邱丹丹主持活动，学院领导班子和学院全体教师全程参加。

马克思主义学院