为提升学校教师教育教学研究能力，做到以研促教，研教融合，5月至6月，政策与院校研究中心举办教育教学研究系列学术沙龙活动。
活动中，学校政策与院校研究中心负责人详细介绍了中国工程教育研究的五大主题即工程教育模式、工程教育改革、卓越工程师教育、工程教育国际比较研究、工程教育专业认证，并对当前高等工程教育研究领域热点进行了分析，包括新工科建设、卓越工程师培养、CDIO 教育模式、《华盛顿协议》与高等工程教育专业认证等。
高等教育研究领域专家应邀就如何撰写教研课题申请书作了专题培训，从课题选题、选题依据、课题研究目的与目标、课题研究的思路与方法、课题研究的步骤、课题研究的创新点与难点等基本问题出发，全面、细致且深入地讲解如何撰写课题申报书。与会教师分享交流了自己申报课题的实践经验及心得体会，专家针对广大教师提问分别给予了详细解答和专业指导。
学术沙龙是提升学校教师教育教学研究能力的有效途径。未来，政策与院校研究中心将进一步完善沙龙运行机制，精选沙龙研讨主题，邀请业内外知名专家学者到校为学校教育教学研究把诊问脉、传经送宝，服务学校教师教育教学研究能力提升。
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