3月17日上午，学校在行政办公楼A413会议室召开2025-2026学年第二学期期初教学工作会议。副校长齐伟民出席会议并讲话。教务处处长董世军主持会议，各教学单位分管教学工作负责人、专业负责人、教研室主任，质量评估中心及教务处相关人员参加会议。

会上，教务处相关负责人分别通报部署重点工作。教务处副处长李大俊就本学期成绩变更、毕业生相关工作作出具体安排。教务处副处长张帅介绍了分管科室职能调整、教育教学研究管理科工作内容及通知发布渠道变更等事宜。教务处副处长谢新颖结合分管重点工作，通报2026版本科人才培养方案制定重点工作进展与布置了后续重点工作任务、2026年度校级本科教学成果奖评审公示情况，明确基层教学组织人员任免执行要求与工作机制，部署新专业及微专业申报工作；强调2026届本科毕业设计（论文）工作全过程管理与指导、学术诚信与AI工具规范使用，公布上一轮毕业设计（论文）抽检结果及整改措施，传达省厅关于实习规范管理提示函要求，强化实习安全管理、实践教学基地整改与实验教学质量提升的重要性。董世军强调了实验室作为学校教学科研的“主阵地”，是安全风险防控的“关键区域”，各学院（部）必须提升政治站位，深入贯彻落实安全生产“三管三必须”原则，坚决摒弃麻痹思想，以“时时放心不下”的高度责任感扎实推进各项安全工作，要变被动应对为主动预防，通过日常检查与动态巡查，建立常态化隐患排查机制，拧紧监督链条，形成“以查促改、以改促教”的安全管理良性循环；同时强调“管理人员须遵循管理职责”的重要性，给出落实具体工作的方法举措。

质量评估中心相关负责人通报教学质量保障工作。质量评估中心质量管理科科长刘焕君介绍期初教学检查情况，明确校领导、督导听课安排、调代课管理及后续专项检查要求。质量评估中心主任王丽霞强调了中心“大质量”与“小质量”职能边界，通报“大质量”工作进展及后续工作安排。

齐伟民作总结讲话，系统回顾学校教育、教学、教务、发展四个层面的“4321”战略，并围绕国家、部委、省厅、学校、处室、个人六个层面，部署下一步“1234+10+2”重点举措。齐伟民强调了学校教育教学凝练的人才培养系列总纲和前期在人才培养、思政建设、五育发展等方面总结的建设模式；希望参会人员以此为基础，奋力开启下一步工作，坚持1个锚定：锚定2035年建设教育强国的总目标；抓好2个聚焦：聚焦住建部提出的安全、舒适、绿色、智慧的“好房子”建设理念，聚焦中央城市工作会议精神，建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市；推动3个深化：深化专业结构优化调整工作，深化人工智能与教育教学深度融合，深化历史建筑遗产保护工作；实现4个推进：推进理念、机制、管理三位一体架构，推进五育并举人才培养改革、完善栋梁特色文化育人体系，推进产教融合协同育人，推进寒地生态人才培养形式；统筹落实教务处与质量评估中心“十五五”人才培养专项发展规划、2026版本科人才培养方案制定、专业与课程建设、产教融合、教学质量与评价、筑牢实验室安全防线等10项重点工作；完成中心广场主题公共艺术设计与落成、建筑文化陈列馆馆藏升级2项工作任务。

本次会议全面梳理学期教学重点任务，为新学期各项教学工作平稳有序开展奠定坚实基础。学校将以“4321”战略为引领、以“1234+10+2”举措为抓手，高质量做好本年度本科教育教学工作，奋力推动学校本科教育教学工作再上新台阶、再创新业绩。

（供稿单位：教务处 初审：董世军 复审：朴松花 终审：张军）