为深入挖掘吉林省“三地三摇篮”红色资源内涵，扎实推进大中小学思政课一体化建设，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，引导学生赓续红色血脉、厚植家国情怀，近日，学校马克思主义学院依托“中国近现代史纲要”课程，组织师生走进吉林省近现代史馆这一重要红色建筑，开展沉浸式红色研学实践活动，以红色建筑为载体、以历史实景为课堂，推动红色文化与思想政治教育深度融合创新。
在研学现场，授课教师依托场馆里的实景阵地，创新思政实践教学形式，打破传统课堂界限，结合吉林省近现代史馆这一建筑的空间布局、展陈内容与地方革命发展史进行集体备课，并深入浅出为学生解读红色文化内涵，深入阐释大中小学思政课一体化建设的重要意义，引导学生读懂历史、铭记历史。
此次活动是学校马克思主义学院深耕吉林省“三地三摇篮”红色资源，以红色建筑赋能思政教育创新，促进课堂教学与实景育人有机结合的实践。牢牢把握思政教育育人目标，坚持“红色文化浸润、实景研学育人、思政一体共建”思路，将吉林省的红色建筑作为思政教育实践重要阵地，引导师生在实地参观研学中打通课内课外壁垒，在回望百年历史中感悟初心使命，深刻体悟红色文化与红色建筑承载的时代价值。
参与研学的学生纷纷表示，此次红色研学是一场直击心灵的红色洗礼，更是一堂依托红色建筑开展的立体鲜活一体化思政实践课，作为新时代大学生，将自觉传承学习红色文化、赓续红色革命血脉，把历史记忆与精神伟力转化为求学奋进的内生动力，争做担当民族复兴大任的时代新人。
（供稿单位：马克思主义学院 初审：张广良 复审：朴松花 终审：张军）
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